Модуль 9

Модуль 9

- Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;

- Також обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;

- Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;

- Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;

- Створили інструменти для підсумкового оцінювання;

- Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;

- Внесли зміни в План вивчення теми;

Та багато іншого...

Модуль 8

Модуль 8

- Поділилися прикладами учнівських робіт;
- Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;
- Проаналізували те, як вони самі проводять оцінювання;
- Доопрацювали плани оцінювання;
- Створили форми для підсумкового оцінювання;
- Переглянули та оцінили приклади учнівських робіт;
- Внесли зміни до Плану вивчення теми;
- Осмислили те, чому ви навчилися.

Ключове запитання тренінгу
Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?

Модуль 7

Модуль 7

- Поділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;

- створили та оцінили учнівську презентацію;

- Осмислили те, чого вони навчилися.

Модуль 6

Модуль 6

- Переглянули План вивчення теми та внесли до нього зміни;

- Обговорили проблеми безпеки роботи дітей в мережі Інтернеті;
- Вирішили що учні будуть використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів.

Модуль 5

Модуль 5

Выдповели на ключове запитання тренінгу - "Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів"?

- Обговорили в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів;

- Створити списки використаних джерел;

- Виконали оцінку Інтернет-ресурсів щодо їх придатності для використання в навчальних проектах;

- Переглянули план вивчення теми та внести до нього відповідні зміни;

- Запланували, як  використовувати інструменти Інтернету для співпраці та комунікації в проектах.

 

Модуль 4

Модуль 4

- Було обговорено різні стратегії та засоби оцінювання;

- Створемо перший варіант плану оцінювання;

- Удосконалемо  цілі та основні запитання відповідно до державних освітніх стандартів;

- Створена презентація основних ідей навчальної теми;

- Зроблина рефлексія модуля.

Модуль 3

Модуль 3

 Продовжуемо накопичувати информацыю у Портфоліо з використанням методу проектів, розпочали роботу над вчительською презентацією.